¿Te mantienen muy refrigerada en tu oficina? ¡Quejate!

Desde https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0216362

La batalla por el termostato: Género y efecto de la temperatura sobre el rendimiento cognitivo

Tom Y. Chang, Agne Kajackaite (2019)

Este artículo estudia diferencias  en el efecto de la temperatura sobre el rendimiento cognitivo por género  en un experimento de laboratorio controlado de gran número de casos (N = 543). Estudiamos el desempeño en matemáticas, tareas de reflexión verbal y cognitiva, y encontramos que los efectos de la temperatura varían significativamente según se trate de hombres o de mujeres. A temperaturas más altas, las mujeres se desempeñan mejor en tareas matemáticas y verbales, mientras que el efecto contrario se observa en los hombres. El aumento del rendimiento femenino en respuesta a una temperatura más alta es significativamente mayor y se la estima de manera más precisa que la disminución correspondiente en el rendimiento masculino. En contraste con las tareas matemáticas y verbales, la temperatura no tiene impacto sobre ninguno de los dos géneros cuando se mide la reflexión cognitiva. Nuestros hallazgos sugieren que los lugares de trabajo de género mixto  pueden aumentar la productividad si ajustan el termostato por encima de los estándares actuales.

Traducido por la Dra Cecilia Hidalgo